叫我『迪勃爾』吧。

[[ ↑第一次帶小三班出去觀察校園環境，他們真是很聽話，也很配合。教了他們一學期，也讓我對小學生完全改觀了呢！(不愛拍照的宥潔，竟然在我按下快們那一刻蹲下了...呵， 真是害羞啊！) ]]

小三社會，第三次段考的課程內容中，需要學生製作『家鄉地圖』，我心想：「哇…他們家鄉在台灣，我要是要怎麼叫他們畫地圖啊？阿畫他們馬來西亞住家，我看他們比我還熟，我怎麼評分？」後來想一想，「啊！那就畫學校週邊好了。」於是，我就帶他們出去繞學校外面一圈！熟悉一下環境。


學校週邊的景觀，真是單純到可以，因為畢竟這裡是北海鄉下 =_=”。檳吉台校就位在住宅區裡，附近的店家並不多，地圖上值得標示出來的『鄰居』，大概只有兩家幼稚園和一間污水處理場吧？！不過為了增加地圖的豐富性，還是要…沒事找事做，有什麼就盡量畫！所以連隔壁的"蔡佳臻"家，都畫進去了。(不過他家是真的蠻重要的，因為是大地主…ㄎㄎ)

小三班真是個很乖巧的班級，所以帶他們到校外，我很放心；加上他們只有八個人，下午時後車子又少，也比較沒安全顧慮。So…出發吧！

[[ ←走走走~~大家排好隊伍，我們一起去觀察校外環境吧！ 你看，婷妤(前一)笑得多燦爛啊！文軒(前三)還高舉著手，好像要飛起來了。隊伍後面的女生，還認真地討論著呢！ ]]















[[ ↑邊觀察，邊做筆記喔！ 這裡是學校小學部的菜園，趕快把他在空照圖上標示出來吧！ ]]

我事先去Wikimpia列印台校附近的衛星空照地圖，每個孩子人手一張，先要他們認出這張地圖上的各個建築物分別代表什麼，還好他們都有搭過飛機的經驗，所以對於"從空中鳥瞰"的概念，並不陌生。

等到大家都熟悉這張空照圖後，就準備出發去校外做實景觀察嚕。我請他們帶著地圖和筆，沿途作紀錄，這樣回家用描圖紙描繪時，就容易多了。


[[ ↑這就是學校後面的那條路--- Longkok Kurau 1喔？！  寫下來~~別漏掉了喔！ ]]

這份作業並不是一節課就完成了，其實大概花了兩個禮拜，每天都規定固定的進度，讓他們回家去執行，然後隔一節課檢查並且題問。大部分的同學都好配合喔！只不過學期結束太倉促了，來不及把他們的作品拍下來。 >"<